Σχετικά με τις σχολές χορού

Τα τελευταία 3-4 χρόνια και, ιδιαίτερα, μετά την επιτυχία του So You Think You Can Dance και του Baby Dance, οι χοροί latin & ballroom, αλλά και hip-hop, έχουν γνωρίσει μια ιδιαίτερη άνθιση. Αναμενόμενο ότι επιχειρηματίες εκμεταλλεύτηκαν αυτό το "ρεύμα" και οι σχολές χορού έχουν πολλαπλασιαστεί, ενώ αυτές που είναι ήδη γνωστές έχουν ανεβάσει τα δίδακτρα στα ύψη.

Στο θέμα, λοιπόν, που δημιουργήθηκε, κάποια μέλη εκφράζουν παράπονα και αντιδράσεις για τα τρελά ποσά που ζητάνε οι σχολές, καθώς και την κακή ποιότητα των μαθημάτων. Αξίζει να προστεθεί ότι κι η ομάδα μας έχει δεχθεί πάρα πολλά e-mails που μαρτυρούν την άγνοια και την κακή πληροφόρηση που έχουν μαθητές, αλλά και πολλά παράπονα.

Απ' την άλλη, θα θέλαμε να δούμε λιγάκι και την πλευρά των σχολών χορού και να δούμε κάποια βασικά πράγματα. Για να λειτουργήσει μία σχολή έχει κάποια έξοδα, όπως το ενοίκιο (αρκετά υψηλό, λόγω πολλών τετραγωνικών), λογαριασμούς τηλεφώνου, ηλεκτρικού ρεύματος, νερού, καθαριότητα σχολής, απολύμανση, συντήρηση π.χ. ασανσέρ, συντήρηση καθρεφτών, πατωμάτων και επίπλωσης, μισθοδοσία καθηγητών, διοργάνωση εκδηλώσεων και χορευτικών events κτλ. Με λίγα λόγια, οφείλουμε να δούμε και τα έξοδα που έχει ένας ιδιοκτήτης σχολής χορού και όχι μόνο τα έσοδα που παίρνει από τον καθένα από μας.

ΛΕΜΕ ΟΧΙ

• σε σχολές με κακή υγιεινή των χώρων: π.χ. βρώμικες τουαλέτες, χώροι που καθαρίζονται σπάνια, βρώμικα πατώματα, κακοκαθαρισμένοι καθρέφτες, απουσία αποδυτηρίων κλπ.
• σε σχολές που οι καθηγητές δεν είναι πιστοποιημένοι: αποδεκτό ότι η πιστοποίηση δεν αποδεικνύει τον καλό καθηγητή και τη μεταδοτικότητά του, αλλά πρώτον, αυτός που αγαπάει τη δουλειά του ζητά ο ίδιος να πιστοποιηθεί και, δεύτερον, δεν αξίζει να πληρώνεται τρελά λεφτά κάποιος που δεν έχει προσπαθήσει να πάει ένα βήμα παραπέρα
• σε σχολές που προσπαθούν να ξεγελάσουν: ούτε τα πολλά τετραγωνικά ούτε οι πολλές συμμετοχές σε διαγωνισμούς είναι δείγμα ότι μια σχολή είναι καλή
• σε σχολές που έχουν υψηλά δίδακτρα χωρίς αντίστοιχες υπηρεσίες: δεν ωφελεί να πληρώνουμε καθηγητές που δεν είναι πιστοποιημένοι, καθηγητές που δε συνεχίζουν την εκπαίδευσή τους, ιδιοκτήτες που δε φροντίζουν για τη θεωρητική εκπαίδευση των μαθητών κλπ. (Δείτε περισσότερα εδώ)
• σε σχολές που αισχροκερδούν: κι εννοούμε ασυνέπεια σε παραγγελίες παπουτσιών ή ειδών χορού, εξωφρενικές τιμές για την αγορά ειδών χορού, κλπ. Κάντε μια σύγκριση στις τιμές, με μια επίσκεψη σε καταστήματα πώλησης ειδών χορού, έρευνα στο Internet ή μέσω τηλεφωνικής ενημέρωσης από τον προμηθευτή.
• σε σχολές που εκμεταλλεύονται τους μαθητές: τυχαίνει πολλές φορές οι σχολές να χρησιμοποιούν τους μαθητές τους σε show από τα οποία πληρώνονται αδρά ή από τα οποία προκύπτει διαφήμιση για τη σχολή. Να θυμάστε ότι στο μόνο show που συμμετέχουν οι μαθητές είναι η τελική παράσταση της σχολής, σε όλα τα υπόλοιπα συμμετέχουν μόνο καθηγητές που πληρώνονται και είναι ασφαλισμένοι (απλά αναρωτηθείτε ποιος αποζημιώνει σε περίπτωση ατυχήματος).
• σε σχολές που είναι ασταθείς: το φαινόμενο να αλλάζει η σχολή καθηγητές σαν τα πουκάμισα και να επιλέγει καθηγητές χωρίς επαρκή εκπαίδευση, μόνο και μόνο για να πετύχει μεγαλύτερο κέρδος δεν είναι καλό για τους μαθητές, αφού στην ουσία λειτουργούν σαν πειραματόζωα και η διδασκαλία είναι αμφιβόλου ποιότητας, πρώτον γιατί δεν υπάρχει σχέση εμπιστοσύνης ανάμεσα στο διδακτικό προσωπικό και τον ιδιοκτήτη και, δεύτερον, γιατί οι ικανότητες και η μεθοδολογία του δασκάλου δεν έχουν αξιοπιστία.

ΛΕΜΕ ΝΑΙ

• σε σχολές που οι καθηγητές εκπαιδεύονται συνέχεια: ο "ανήσυχος" δάσκαλος χορού είναι ο ιδανικός, αφού μπορεί να μας προσφέρει περισσότερα στη διδασκαλία κι αυτό σημαίνει ότι εκπαιδεύεται συνέχεια με σεμινάρια από αναγνωρισμένους καθηγητές, συμμετέχει σε διαγωνισμούς και λαμβάνει διακρίσεις, αλλά και ενημερώνεται και σε σχετικά αντικείμενα εκτός χορού, όπως ανατομία, διδακτική κτλ.
• σε σχολές που φροντίζουν για την ενημέρωση των μαθητών στα δρώμενα του χορού: είτε με έντυπο υλικό (π.χ. αφίσες, φυλλάδια, βιβλία κτλ) είτε με οπτικοακουστικό υλικό (videos από διαγωνισμούς ή εκπαιδευτικά dvd), μια σχολή χορού οφείλει να προσφέρει στους μαθητές ερεθίσματα σχετικά με το αντικείμενο που διδάσκεται
• σε σχολές που φροντίζουν τις λεπτομέρειες: μερικές φορές οι λεπτομέρειες δείχνουν την αγάπη του ιδιοκτήτη για το αντικείμενο, δηλαδή η ποιότητα του πατώματος, η διαρρύθμιση και η διακόσμηση του χώρου, η επιλογή χώρου για το εκπαιδευτικό πάρτι, η επένδυση σε αποδυτήρια και σε χώρους αναμονής κλπ
• στη δημιουργικότητα των δασκάλων χορού: λαμβάνοντας υπ' όψη ότι ο χορός είναι πρωτίστως μια δημιουργική διαδικασία, αλλά και ότι ο καθένας μας μαθαίνει με διαφορετικό τρόπο (λόγω ηλικίας αλλά και τρόπου σκέψης), επιβραβεύουμε τους δασκάλους που χρησιμοποιούν διαφορετικούς τρόπους για να μας κάνουν να αγαπήσουμε το χορό, όπως τον αγαπούν κι οι ίδιοι (εννοείται ότι δεν ανεχόμαστε φωνές και αγενείς συμπεριφορές)

Για οποιοδήποτε σχόλιο ή παρατήρηση, επικοινωνήστε μαζί μας: dancenewsgr@gmail.com